Minusta tulisi maailman surkein kykyjenetsijä, jos siihen hommaan joutuisin. Yliarvioin yleensä kaikki ihmiset ensi kohtaamisella. Uudet opiskelijatkin ovat minusta aina supertaitavia huipputekijöitä koko jengi. Vähitellen arvioon tulee tietysti realismia, kun kyvyt testataan oikealla työllä.
Valmennettavina nämä hitaasti kehittyvät "lupaavat" opiskelijat ovat melkeinpä vaikeimpia tapauksia. On helppoa tukea aloittelijaa, jolle jokainen kokemus on uusi ja täynnä opittavaa. On myös palkitsevaa kannustaa ja kehua niitä huipputyyppejä, joita mikään ei tunnu pidättelevän. He tekevät yleensä valtavasti töitä kehittyäkseen ja haastavat itseään päivästä toiseen. Mutta nämä lupaavat. Mistä kahvasta heitä pitäisi tarttua, jotta saisi väännettyä heihin virtaa?
Moni kokka päältä kaunis |
Tutustumisen alussa "lupaavan" luonto-ohjaajaopiskelijan face value eli nimellisarvo on suuri. Hänestä ikään kuin uhkuu potentiaalia. "Lupaava" tyyppi ei yleensä ole ihan aloittelija vaan hän on jo saattanut kokeilla monenlaista. On harrastustaustaa tai vaikka työkokemusta. Hän on yleensä melko aktiivinen ja sosiaalinen ja saattaa jopa erottua porukasta osaamisensa kautta. Tulee hyviä aloitteita. Ei kuitenkaan tule yhtä hyviä lopputuloksia.
Rehevä naatti, kitukasvuinen sato |
"Lupaavien" opiskelijoiden floppaaminen on yksi haasteista, joita ryhdyn syksyllä mielenkiinnolla selvittämään. Mitä yhtälöstä puuttuu? Mitä voin siihen itse lisätä?